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家有小雅

 
 
 

日志

 
 

四年级作业  

2016-09-02 14:17:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1. 认真听读,家长签字
2. A本抄写单词(4英1中),词组(2英1中),并自默:
    meet 遇见           new 新的           people 人
    name 名字           Sally 萨利            Paul 保罗
    only 仅仅,只有          classmate 同学
    goodbye 再见
    good morning 早上好
    my big sister 我的大姐姐
    my little brother 我的小弟弟
    only six 只有六岁
    Peter's classmate 彼得的同学
    see you 再见
3. A本抄写P2:Look and say(1英1中),并自默:
4. M本签字、订正
5. 认真完成:《上海作业》中所划的题目,请家长把后面的答案撕下来,妥善保管,
                         并给孩子批改,并督促订正
知识点梳理:(家长可以把知识点的内容,复制粘贴单独放在一个文档中,方便以后打印复习用)
1.      主格:   I 我           you 你         he 他          she 她       it 它        we 我们        you 你们         they 他们
 物主代词:  my 我的   your 你的    his 他的     her 她的     its 它的   our 我们的   your 你们的   their 他们的
         宾格:   me 我       you 你        him 他        her 她        it 它        us 我们       you 你们       them 他们
主格用于动词前,宾格用于动词后。只要记住这一句话,主格和宾格就基本上用不错了。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种,我们现在接触的是形容词性物主代词。之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。物主则表示它们是物的主人。如: 我们的老师our teacher、我的汽车my car等。
2. Peter's classmate 彼得的同班同学
这个词组是一个名词所有格,其中的‘s表示“的”,也就是:谁 的 什么    
名词所有格相当于物主代词,后直接跟名词
名词所有格的单数形式是:’s 如:Kitty's mother 凯蒂的妈妈
名词所有格的复数形式是:s' 如:the teachers' office 老师们的办公室
针对名词所有格进行提问,用特殊疑问词:whose 谁的
3. We are going to the park. 我们打算(计划)去公园。
其中:be going to 是现在进行时表示将要打算或计划去做某事

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