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家有小雅

 
 
 

日志

 
 

四年级作业  

2017-02-16 11:00:18|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1. 认真听读,家长签字
2. A本抄写单词(4英1中2音标),词组(2英1中),并自默:
    story 故事                 stories 复数
    vine 藤                       sour 酸的
    read a story 读一个故事
    tell a story 讲一个故事
    the fox and the grapes 狐狸和葡萄
    purple and round 又紫又圆
    want them 想要他们
    these/those grapes 这些/那些葡萄
    on a tall vine 在一根高藤上
    not ... at all 一点也不,根本不
3. A本抄写P5:Read a story(1英1中),并自默:
4. M本签字、订正
5. 认真完成《上海作业》:M1U1:Exercise 2(请家长协助批改,并督促订正)
知识点:感叹句的用法
由what引导的感叹句: what修饰名词或名词短语,有以下两种形式: 
1. What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!
如: What an apple this is! 
  What a fine day it is! 
2. What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语! 
如:What kind women they are! 
  What nice music it is! 
由How引导的感叹句: how用来修饰形容词、副词或动词.
其结构是:How+形容词(副词)+主语+谓语!  
如:How hard the worker are working! 
  How clever the girl is! 
  How quickly the boy is writing! 
3. What与how引导的感叹句,一般情况下可以相互转换,转换后意义不变.
如: What an interesting story it is!==How interesting the story is! 
  what a beautiful building it is!==How beautiful the building is! 
4. 在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略.
如: What a nice present!(省略it is) 
  How beautiful!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语) 

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